От комментария к проверяемой модели решения
Пять коротких уроков по материалам MILA v1.0. Каждый урок заканчивается самостоятельной практикой и проверкой границы.
Один урок — один новый слой
Проходите последовательно: задания следующих уроков используют решения предыдущих.
WHAT и WHY: назвать решение и сохранить причину
Перестать комментировать синтаксис и начать фиксировать предметное основание решения.
Открыть урок →025 минутTYPE: дополнять язык, а не повторять его
Отделять полезное ограничение от бесполезного повторения объявленного типа.
Открыть урок →037 минутEDGE и HOW: найти точку изменения поведения
Формулировать точную границу и проверять, что оператор действительно ей соответствует.
Открыть урок →046 минутEDGE → TEST: доказать заявленную границу
Строить минимальную тестовую матрицу ниже, на границе и выше неё.
Открыть урок →057 минутAI, RECALL и TRANSFER: сохранить понимание
Использовать ИИ как поставщика вариантов HOW, сохраняя человеческую ответственность за модель.
Открыть урок →Собственная попытка предшествует готовому решению. RECALL проверяет смысл, а TRANSFER — способность перенести принцип в другую задачу.